Page PAGE #page of 7 邢台现代职业学校 汽车 宁运 JB 和龚 ■■ 工业 tl M ff tt ? tt S 单位：邢台现代职业学校名称：董平说 班级名称：汽车轮胎构造与维修 班级类型：李 实用集成教材类型：教学设计计划《汽车轮胎构造与维修》学习任务设计计划 河北邢台现代职业学校董平一、教案设计思路 改革传统知识型考核方式，以专业岗位为导向轮胎拆装机三点技巧，选择一些典型的工作任务，选择能反映学生完成实际工作任务能力的考核方式课程性质，注重专业素质考核和过程考核。通过对公路上爆胎引发的交通事故的描述，介绍了汽车轮胎“重要性”的概念，然后对汽车轮胎的结构、使用方法及常见磨损故障进行了分析。 ; 计划，并模拟维修现场的组织实施完成计划，使学生掌握消除汽车轮胎异常磨损原因的方法和轮胎轮换的过程轮胎拆装机三点技巧，培养学生分析轮胎和轮胎的能力。故障排除实践操作能力：学习过程以学生为主体，教师为带头人，模拟4S店维修现场，分组进行。通过对汽车轮胎的讲解和分析，提出轮胎异常磨损的原因，并在教师指导下进行轮胎拆装、轮胎动平衡和更换。位置，并积极参与整个技能形成过程。加强学生专业素质。企业需要具有综合专业能力的人才。因此，在这堂课上，我把学生职业素养的培养贯穿于整个教学过程，让学生像上班一样上学，像上班一样上课，做到鼓励学生养成良好的行为习惯。二、教学设计项目学校：邢台现代职业学校项目：《汽车轮胎构造与维修》班级：汽车1101班专业：